O Google possui uma ferramenta de buscas que nem todo mundo conhece, o Google Acadêmico.
Ao contrário do buscador geral, que entrega todo tipo de conteúdo às buscas dos usuários, este faz uma varredura especial em materiais acadêmicos, como:
A ferramenta foi criada em 2004 apenas para os norte-americanos, com o nome de Google Scholar. Dois anos depois ganhou sua versão em português.
Assim como no buscador original, os resultados são ordenados pela relevância e, por isso, alguns autores lançam mão de algumas técnicas de SEO no momento em que preparam seus trabalhos.
Veja, neste artigo, como funciona o Google Acadêmico, quais as suas funcionalidades e como ele pode ser usado em suas práticas de SEO.
O Google Acadêmico é uma ferramenta do Google voltada para busca de trabalhos acadêmicos, sejam eles artigos científicos, livros, resenhas, papers que participaram de congressos e seminários, teses e dissertações, entre outros.
O objetivo é auxiliar quem está atrás de informações referenciadas, de conteúdos mais científicos, normalmente produzidas por professores, pesquisadores ou universitários. Esse material normalmente servirá de base para outros trabalhos do meio acadêmico.
Assim como a página de busca tradicional do Google, esta voltada para o meio científico e acadêmico é gratuita e aberta a todos que queiram usá-la.
Os documentos que aparecem nas respostas são classificados pelo número de vezes que um artigo foi visualizado, impresso ou baixado.
Assim como na página de resultados do Google, na versão acadêmica os tópicos mais relevantes aparecem com prioridade. No Google Acadêmico, a relevância do conteúdo e a sua popularidade (dada pela quantidade de citações, por exemplo) são fatores fundamentais para o ranqueamento.
Há duas maneiras de acessar o Google Acadêmico. A primeira é digitando no próprio Google essas palavras-chave e o buscador mostrará o link ao usuário. Ou o usuário pode ir diretamente para o endereço scholar.google.com.br.
Para fazer uma pesquisa simples, basta colocar no buscador o tema ou autor que está procurando. Se houver um escritor relevante no assunto, uma pesquisa com o nome dele possivelmente trará diversas publicações a seu respeito.
O internauta também pode fazer a busca com um título de um artigo ou com palavras-chave relacionadas ao tema e selecionar se deseja encontrar resultados em qualquer idioma ou somente em português.
O Google vai separar os arquivos e apresentar as respostas para o usuário. Neste momento, alguns filtros ficam disponíveis para que a busca seja mais específica, como a data de publicação e a relevância.
Quando algum artigo ou livro for útil para o trabalho, é possível ver quantas vezes ele foi citado, descobrir como tem que ser feita a referência e conferir artigos relacionados.
Esse recurso dos artigos relacionados é bem interessante para quem quer pesquisar mais dissertações que abordam o mesmo assunto.
O Google Acadêmico ainda apresenta outras funcionalidades importantes para quem utiliza a ferramenta constantemente, que detalhamos a seguir.
Essa funcionalidade se encontra no canto esquerdo da tela do Google Acadêmico ou no menu da ferramenta. Ela permite ao usuário salvar arquivos para ler depois. Quando a pesquisa é feita, junto às opções de citação e artigos relacionados, há uma estrela. Ao clicar nela, a dissertação será salva na biblioteca.
Esse recurso permite ainda gerenciar marcadores para organizar a busca. Esses podem ser autores, uma matéria ou um artigo.
No mesmo menu, abaixo da “Minha biblioteca” você encontra a função “Alerta”. Ela permite que o usuário cadastre um autor ou tema como palavra-chave e, cada vez que um novo trabalho relacionado for publicado, o interessado receberá uma notificação em seu e-mail do Gmail.
Para uma busca mais específica, é possível usar mais filtros na aba de “Pesquisa Avançada”, localizada abaixo do “Alerta”. Com ela, o usuário é capaz de procurar artigos com uma frase exata, de no mínimo uma palavra, e até escolher as palavras que não devem aparecer no trabalho.
Você pode também refinar sua busca escolhendo palavras que devem estar nos títulos ou em qualquer lugar do documento, assim como o local de publicação, a data e o autor. Essa opção é muito útil para quem leu um artigo e precisa encontrá-lo novamente.
O meio acadêmico talvez seja o maior beneficiado pelo Google Acadêmico. Tanto pelos profissionais que publicam seus artigos, ensaios e papers quanto pelos estudantes, que utilizam o conteúdo publicado como fonte na hora de compor monografias, dissertações e teses.
Para os universitários, verificar a quantidade de citações e a forma como elas foram inseridas nos trabalhos é importante para que eles façam um filtro e utilizem aquela informação no contexto mais adequado.
As escolas podem utilizar o Google Acadêmico como fonte de consulta para trabalhos dos alunos, como forma de incentivar o uso da plataforma e acostumar os estudantes com a linguagem e conteúdos acadêmicos.
Além disso, os professores podem publicar trabalhos realizados com seus alunos em feiras e congressos.
Assim como nas universidades, o Google Acadêmico é um grande aliado para estudantes de Ensino a Distância. Na plataforma, eles conseguem buscar artigos e trabalhos acadêmicos para utilizar na construção de teses e dissertações, assim como descobrir conceitos inovadores e estudos mais atuais dentro dos seus campos de estudo.
Jornalistas podem utilizar o Google Acadêmico para fazer pesquisas sobre assuntos que estejam apurando para uma reportagem, se beneficiando de encontrar ali fontes referenciadas de estudiosos no assunto.
Por exemplo, um jornalista que esteja fazendo uma reportagem sobre o histórico de enchentes em São Paulo pode fazer uma busca no Google Acadêmico e descobrir várias teses e dissertações que abordaram o assunto, que podem ser citadas no texto final.
Também é uma forma útil de encontrar pesquisadores que estão debruçados em determinado assunto, e podem ser entrevistados como fontes de reportagens.
Profissionais que trabalham com estratégias de conteúdo também podem aproveitar as buscas no Google Acadêmico para encontrar informações valiosas e confiáveis sobre praticamente todos os assuntos.
Por exemplo, um redator que esteja produzindo um artigo sobre alimentação dos bezerros pode encontrar diversos materiais de faculdades de zootecnia ou veterinária, por exemplo, além de cartilhas de órgãos como a Embrapa, que podem ser usados como fontes para seus conteúdos.
Engana-se quem pensa que o Google Acadêmico é utilizado apenas por cientistas, pesquisadores, professores e universitários. Este conteúdo científico e baseado em dados disponibilizados na plataforma pode servir de inspiração para vários profissionais, inclusive os de marketing e os produtores de conteúdo.
Muitos profissionais buscam ali as tendências de um determinado setor, como andam as pesquisas em um determinado ramo de atividade e, essas informações podem servir de base para blog posts, ebooks e white papers.
Como mostramos, na funcionalidade Pesquisa Avançada, você pode realizar buscas totalmente direcionadas e encontrar informações voltadas para o seu segmento. Assim como utilizar o Alerta para ser avisado sobre novos artigos que surjam sobre determinado assunto.
Há ainda outra função oferecida pelo Google Acadêmico, que é o Métricas. Ela também se localiza no menu superior e é voltada para mostrar as publicações mais relevantes dentro de uma determinada área.
Na tela é possível acompanhar o “índice h5” e a “mediana h5”, análises bibliométricas de um ranking mundial de periódicos científicos segundo as citações recebidas nos últimos cinco anos, daí a denominação h5.
Por meio desta funcionalidade é possível que os autores avaliem a visibilidade e a importância de artigos acadêmicos indexados no Google. A ferramenta permite que você navegue nas 100 principais publicações em diversos idiomas, ordenadas por suas métricas h-index e h-mediana de cinco anos.
É possível extrair alguns dados, como:
Como as duas ferramentas – o Google e o Acadêmico – funcionam de forma bem semelhante, boas práticas de SEO também melhoram as chances de um conteúdo de ensino ser bem ranqueado nas páginas de busca do mecanismo.
Estar atento às palavras-chave de caudas curta e longa na hora de redigir artigos, dissertações e teses, utilizando-as nos títulos, além de empregar subtítulos, leva esses conteúdos a performar de forma melhor no ranking de resultados e facilita a busca personalizada pelos usuários.
A data de publicação e o autor também interferem no destaque que o Google Acadêmico dará ao artigo.
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